保護者の皆様、学校評価へのアンケートへのご回答ありがとうございました。

以下より、アンケートの考察をお示しいたします。

考察（〇成果点、▲課題点）

〇全体の回答を集約すると、保護者の肯定的評価（４または３）が８８．４％（令和５年度後期より３．７％増加）　　と全体を通して、本校の教育活動に対して肯定的にとらえていえると言える。さらに、児童の肯定的評価は、９０．３％（令和５年度後期より１％減少）と保護者と同様に学校生活を肯定的にとらえていると言える。

〇質問１「楽しく学校生活を送れている。」に関しては、保護者の９６．１％（令和５年度後期より１．７％増加）、児童の９３．３％（令和５年度後期より０．４％減少）が肯定的に回答を選択している。このことから、道徳教育の充実、縦割り活動の充実、毎月の教育相談日の設定など、本年度の取組が成果をあげていると考えられる。また、日々の学校生活の出来事を家庭内でも共有し、肯定的にとらえていると考えられる。来年度はさらに、より肯定的にとらえることができるように、保護者・地域・教職員が一丸となって方策を講じていく。

〇質問６「わかりやすく授業を教えている。」に関しては、保護者の９４．６％（令和５年度後期より２．３％増加）、児童の９２．７％（令和５年度後期より０．５％増加）が肯定的に回答を選択している。今年度より校内研修において、特別の教科　道徳を中心に教職員の授業改善を図った成果と考えられる。さらに、児童が主体的・対話的で深い学びができ、学力が伸びるように、校内研修の充実を図っていく。

▲質問２「自分から進んで挨拶をしている。」に関しては、保護者で約２５％、児童で約１５％が否定的な回答を選択している。教師や保護者がまず、見本を見せるととともに、継続して学校全体・学年、学級で指導を重ねていく。また、生活安全委員会等、児童から主体的な取組が考え、実践できるように支援をしていく。

▲質問４「進んで体を動かしている。」に関しては、保護者で約２２％、児童で約１８％が否定的な回答を選択している。運動に親しむこと、体力向上は本校の重点指導項目の１つでもあり、児童の約８割はできている。今後は、否定的な回答を選択した２割の児童がより運動に親しみ、進んで体を動かそうと思える環境づくりや体育の授業改善を行っていく。

自由記述を受けての改善等

　保護者から多くの建設的なご意見や感謝や励ましの言葉をいただいた。いただいた意見をもとに、以下の点について改善に向けて取り組んでいく。

①保護者証を着けていなくとも、正門を開けて入ることができることが安全上で心配である。

→名札をしていない保護者等には積極的に声かけをする。また、「名札着用のお願い」の掲示物を正門・北門に掲示する。

②給食後の歯磨きが給食時間内にしかできず、お昼休みにも磨けるようにしてほしい。

→給食後にはみがきができなかった児童に、昼休みに行うように声をかける。

③スクリレと保護者緊急メールの情報発信の方法を一本化されていないことで見落とすことがあり戸惑っています。

→来年度に向けて、スクリレと緊急メールでどのような内容はどちらで配信するかおおまかなルールを整える。

④大谷選手のグローブで遊びたい。→体育部を中心に企画等を考える。

　この他にも運動会、音楽会、校外学習等でもご意見をいただいた。来年度の計画に生かしていきます。

　なお、質問項目、児童及び保護者の回答結果は以下の添付資料をご覧ください。

令和６年度学校評価アンケート実施結果等.pdf

タブレット利用の手引きです。

よくお読みになってから、子供たちにタブレットを使用させてください。

よろしくお願いします。

更新日：令和7年　４月１日

R7 幸町小学校タブレット利用の手引き.pdf

モバイルWi-Fiルーターの貸し出しについての資料です。

利用を検討されている方はご覧ください。

（保護者向け）モバイルＷｉ-Ｆｉルーターの貸し出しについて.pdf