2年生が始まって、初めての２クラス合同体育。１・２組、３・４組それぞれで運動会や新体力テストに向けて、50ｍ走の計測を行いました。

青空の下を元気いっぱい駆け抜け、去年の自分の記録を更新しようと頑張りました。

1年間、よろしくお願いいたします。

１０月１８日（水）の音楽会の様子です。

今回は学年での合奏を行いました。

たくさんの楽器の音を聞きながら、みんなで息を合わせることを意識し、難しさを感じながらもたくさん練習をして頑張ってきました。

本番では一人ひとりが楽しそうに演奏し、素敵な「ドレミのうた」を演奏することができました。

保護者の皆様も夏休みから練習を見守っていただき、ありがとうございました。

　本日の３校時、２年２組の大沢優奈教諭が初任者研修の研究授業を行いました。

　今回の授業は、算数の 水のかさをはかってあらわそう」です。「水などのかさのあらわし方はどのようにすればよいだろうか。」という課題に取り組む授業です。

　前半では、まず問題を把握し、課題を捉えました。そして、長さの時の単位のｃｍやｍｍを想起し、ｄⅬでかさを表せることをおさえました。さらに、練習問題を解くことで、「かさは１ｄⅬでいくつ分あるかを表すことができる。」ことの理解を深めました。

　後半では、実際に牛乳パックやペットボトルなどの容器に水を入れて何ｄⅬか調べました。体験活動を行うことで、１ｄⅬを何回入れたかによって○ｄⅬを表すことを実感していました。いつも以上に子供は意欲をもって取り組むことができました。

　本校では、研究主題を「自分の考えをもち、他者との関りの中で学びを深める授業づくり」、副題を「進んで授業に参画できる児童の育成」と設定して、令和５年度の校内研修を進めています。

　研修を通して、子供たちが進んで他者と関わり合いながら、自分の考えを広げ、深めることができるように、教職員、一人一人の授業力向上を図っていきます。

　１学期は、本日、実施の特別の教科　道徳の授業を含め、３つの示範授業を行います。これらの授業を通して、主題等に迫るために、どのような取り組みができるか考えていきます。

道徳の授業では、２年１組の河合ひとみ教諭が授業を公開しました。

まず、子供たちへのアンケートを授業の初めに示し、学習への意欲を高めました。

そして、物語を通して、「規則の尊重」について考えていきました。

話し合いを通じて、自分の考えが広がり、深まるようにグループ作りを工夫したり、話の聞き方のポイントを確認したりしました。積極的に友達と意見等を交流することができました。

授業の最後には、「きまり」についての自分の生活を振り返りました。子供たちは考えたことなどをたくさんノートに書くことができました。

 先生方も授業を熱心に参観していました。これからの、研修も主体的に取り組んでまいります。

青空の下、２回目のプール学習を行いました。

水中じゃんけんや宝探しをすることで、もぐることを楽しむ姿が見られました。

水が苦手な子も、水の掛け合いや水中追いかけっこをすることで楽しんでいました。

今後もルールを守って安全にプール学習ができるように指導していきます。

3月2日、2時間目に2年1・4組、3時間目に2年2・3組がそれぞれ歯磨き教室を行いました。
学校歯科医の先生から、歯磨きの効果、正しい歯の磨き方などについて説明を受けました。
クイズで知識を増やしたり、上手な歯磨きのコツを実践練習したりして、子供たちは楽しみながら歯磨きの大切さを学ぶことができました。
御家庭でも大切な歯を守るために、正しい歯の磨き方を行ってほしいと思います。

　　

朝の時間、たんぽぽの会のみなさんに来ていただきました。

今日の読み聞かせは、『かさこじぞう』『しんせつなともだち』の2冊でした。

子どもたちは読み聞かせが始まると食い入るように絵本を見つめ、本の世界に没入していました。

「ああ、楽しかった。」「また来てほしいな。」と口々に感想を話し、物語の楽しさを存分に味わった時間となりました。

2年生の算数では、かけ算の学習が始まりました。
「一つ分の数×いくつ分＝全部の数」というかけ算の仕組みを学び、学校内でかけ算の式で表せる場面を探しました。
「ここもできそうだよ！」「まだまだたくさんありそうだね。」と楽しみながらかけ算の式で表せる場面を見つけることができました。
　

２９日木曜日に、さつまいも掘りを行いました。 
５月下旬に植えたさつまいもの苗が無事に育ち、収穫することができました。 
「３つつながっているツルがあったよ！」「こっちでは大きいのが出てきた！」と、畑から出てくるさつまいもに興奮していました。 
収穫したさつまいもは、後日給食で活用される予定です。

図工の学習では「つないで　つるして」を行いました。 
細長い紙をいくつも繋ぎ合わせる中で、想像を広げながら活動を行いました。 
「お家になったよ！」「森の入口が出来上がってきたよ。」と、友達と協力しながら活動を楽しみました。繋いだりつるしたりしたときの感覚を楽しみながら、様々な色や形に気付くことができる学習になりました。