本日、3年生と4年生を対象に、児童の泳力向上を目的にしたドルフィンスクールの2日目が行われました。

昨日に引き続き、児童は前向きに練習に取り組みました。息継ぎの仕方を復習して、より長い距離を泳ぐポイントを確認しました。

練習の最後には、記録を計測しました。授業では泳ぐことにあまり自信がなかった児童が、教員の手を借りなくとも自分の力で泳ごうとする姿が印象的でした。なかには、２５ｍを泳ぎ切る児童もいました。ドルフィンスクールの最後に楽しかったか質問すると、「楽しかった。」と答える児童がたくさんいました。

今年度のドルフィンスクールも、水しぶきとともに児童の笑顔が輝く2日間となりました。

今年度の水泳指導は本日で終了です。保護者の皆様、プールカードの記入や健康観察の御協力をいただき、ありがとうございました。

本日、３年生と４年生を対象に、児童の泳力向上を目的にしたドルフィンスクールが行われました。

水慣れから始まり、けのびやビート板を使用したバタ足練習など、基礎的な泳ぎ方を確認しました。

児童一人に対しておおよそ教員が一人ついて個別に指導をすることができ、児童も短い時間でみるみる上達していきました。帰り際には「楽しかった。」、「１３ｍ泳げた！」という声が聞こえてきました。明日は２日目です。児童が泳ぎに自信がもてるように、教職員一丸となって指導していきます。

本日、５年生と６年生の希望者を対象にした川口市小学校水泳記録大会（校内記録会）がありました。実施種目は、自由形５０ｍと平泳ぎ５０ｍでした。

今年度は、計１５名の児童が参加しました。中には標準記録を超える児童もおり、目標をもって励まし合いながら、一生懸命行うことができました。

本日をもちまして第１学期が終了しました。

保護者の皆様、大変お世話になりました。

終業式では、学校長の話や児童代表の言葉、夏休みの安全な過ごし方についての話がありました。

閉式後には、新体力テストの表彰も行いました。

各学年の記録上位者には、賞状とメダルを授与しました。

第１学期には多くのことを経験したと思います。

健康に気を付けて、第２学期にまた元気に会えることを楽しみにしています。

　本日１年生が、給食室探検を行いました。いつも食べている給食がどのように作られているのか、１年生は興味津々でした。炊飯器や電子レンジ、お鍋などの調理器具が家で使っているものよりも何倍も大きいことに、驚きを隠せない様子でした。また、実際に水を張ったお鍋をかき混ぜる体験をしました。子どもの身長と変わらないスキッパー(しゃもじ)を、必死に掴んで中に入っているものをかき混ぜていました。給食調理員さんが給食を作ることは、とても苦労していることに気づいていました。

　児童の皆さん、２学期からも給食調理員さんに感謝の気持ちを込めて、給食を残さず美味しく食べましょう。

本日、第１学期の給食最終日となりました。

今学期も新型コロナウイルス感染症拡大防止のため黙食を徹底してきました。

まだ向かい合って、話をしながらの給食は行うことはできませんが、子ども達は毎日の給食を楽しみにしていました。

最終日の今日も、給食が楽しみという声がたくさん聞こえてきました。

また、本校では食育に関する取り組みとして「味わいカード」というものがあります。

子どもが自分たちの言葉で、給食の味や感想を表現するカードです。

他にも今日の給食の栄養素黒板なども設置しています。

２１日から夏休みが始まります。

休み中も規則正しく朝昼晩３食の食事を取り、元気に過ごしてほしいと思います。

本日は、６年生の社会科見学でした。「よく学ぶこと」「責任のある行動をすること」「感謝の気持ちを行動で示すこと」この３つのポイントを持ち社会科見学に臨みました。

日本科学未来館では班行動で現代の発達した科学について体験活動をしました。班の友達と考えながら、時間いっぱい多くのことを見て回っていました。

国会議事堂では、学級ごとの見学になりました。子供たちは学校で学んだことや知っている知識と比べながら国会議事堂内の施設や衆議院議場の座席にとても興味を示していました。

本日の社会科見学では、集団行動をしたり体験活動をしたりしました。この経験を残りの学校生活に生かし、最上級生という意識をもって行動してほしいと願っています。

本日、５年生とさくら学級の児童を対象とした交通安全教室がありました。

今回は、自転車を安全に乗るために大切なことを学習しました。学習していく中で、自転車は軽車両なので車と同じ扱いだと学んだ時にとても驚いている児童が多くいました。

学習を終えた後には、これから自転車に乗る時には、今まで以上に安全に気を付けなければならないことに気が付いていました。

1.2時間目、2年1組、2組は川口市立中央図書館に見学に行きました。

読書が大好きな子どもたちは目を輝かせながら、説明を聞いたり施設を見回したりしていました。

司書の方に案内していただき、誰でも本を楽しめるような工夫や、古い資料を保管しておくための動く書庫があることに驚き、慣れ親しんだ図書館で新しい発見をすることができました。

これを機に更に様々な種類の本に興味をもち、読書の幅を広げていってほしいです。

御協力いただいた中央図書館の皆様、ありがとうございました。

３年生理科、ゴムと風の力の学習です。

今日はゴムを伸ばす長さを変えると、車の動く距離はどのように変わるのかの実験を行いました。

実験前には、ゴムの伸ばす長さによって距離が変わる、ゴムの伸ばす長さを変えても距離は変わらない、長く伸ばせば距離も伸びるなど様々な予想が出されました。

子ども達は実験を通して、「こうなるんだ」「予想と違った」と体験的に理解を深めていました。

また、「ゴムを２本にしたらどうなるんだろう」と新たな疑問も生まれました。

学習を通して、理科好きの子ども達が増えることを期待しています。